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幸福在这里奠基 人生从这里起航(3)

时间:2017-12-07 02:00来源:网络整理 作者:采集侠 点击:
励志教育 表彰优秀学生 高效课堂 女足蝉联冠军 学生为本让我们看到幸福的成长 (学生篇) 在这里,每一个孩子被锻造,被燃烧,变得上进、富有责任、富有追

幸福在这里奠基 人生从这里起航


  励志教育


 

幸福在这里奠基 人生从这里起航


  表彰优秀学生


 

幸福在这里奠基 人生从这里起航


  高效课堂


 

幸福在这里奠基 人生从这里起航


  女足蝉联冠军

  

  学生为本让我们看到幸福的成长

  (学生篇)


  在这里,每一个孩子被锻造,被燃烧,变得上进、富有责任、富有追求,完成了从“丑小鸭”到“白天鹅”的蜕变,找寻到了真正的幸福。

  2014年从临淄中学以660分考入山东大学的李林(化名)这样说:2011年我中考成绩全区排名2950名,达到了临淄中学的录取分数线,没想到三年的临淄中学生活让我脱胎换骨,涅槃重生。忘不了那三年,领导们竭尽全力为学生营造良好的学习环境。忘不了那三年,学校的读书节、艺术节、科技节、体育节,每一个活动都能激发你向上的动力;忘不了那上千个夜晚,值班老师兢兢业业查看宿舍的背影,他们只是为了确保同学们能按时休息,保证第二天的学习效率;忘不了学校领导给我们上的人生课,让每一位同学都能鼓舞兴趣,唤醒沉睡的斗志;忘不了细细想来,应该就是这些数不清的“忘不了”和无尽的感动,让我慢慢改变了,变得开朗、积极、担当。

  王晨(化名),是一个活泼开朗的姑娘,落落大方中透露出一分特殊的自信。2016年夏天,对临淄中学的王晨来说,注定是不凡的。她和学校的8名同学,以及淄博实验中学的1名学生一起赴中国地质大学(武汉),开启了精彩的高校科学营活动。活动由中国科协、教育部和部分知名高校共同举办,淄博地区经过层层选拔,最终确定了10人的队伍,其中有9人来自临淄中学。

  报到,见面会,参观实验室“很幸运能参加这次活动,活动开拓了我的眼界,锻炼了我的组织和协调能力。我也终于走进了梦寐以求的GPMR国家实验室,和这里的研究人员面对面,他们可都是中国乃至世界一流的生物、环境地质人才。这次活动,一定会给我的生命带来更加华丽的改变。”王晨微信中的兴奋劲表露无疑。

  在和几个学生交谈完后,记者的心情久久不能平静。临淄中学的学生,心态健康,积极向上。临淄中学是怎样赋予学生这种精神,让学生发展并感受到幸福的呢?

  临淄中学的办法是活动育人。通过活动平台让学生展示风采、锻炼能力。每年1月份校园艺术节,给学生提供了风采展示的舞台;2月份校园辩论赛,唇枪舌剑,彰显智慧;3月份学雷锋主题系列活动;4月份科技节以及校园心理剧展演等;5月份读书节成语大赛、汉字听写大赛、“春之韵”诗歌朗诵会;6月份“学生最喜欢的老师”评选活动,9月份庆祝教师节文艺演出暨“学生最喜欢的老师”颁奖晚会,10月份体育节以及爱国教育系列活动,11月份英语风采展示大赛这些活动都由班级或学生社团竞标承办。目前,临淄中学学生社团有综合类、科技类、艺术类、体育类、学科类等五大类,总数近百个,每个学生至少参与了一个社团,形成了“生生有社团”的良好局面。丰富多彩的社团活动已经成为学生自我发展、自我完善的强大“引擎”。学生在活动中锻炼了能力,找到了自信,感受到了幸福。

  让学生找到兴趣,激发学生学习的兴趣,也是临淄中学这几年一直在探索的课题。他们是这样做的:以课程体系建设为统领,以发展卷为抓手,落实低重心教学,推进生本课堂建设,给学困生以信心,让优秀生发展得更好,让每一个学生都成为乐学者。

  发展试卷比普通试卷的题量多接50%,其中基础知识题量约占80%,发展性的题目约占20%。基础差的同学以做基础题为主,基础好的学生在完成基础题的基础上,尽可能地去完成发展性的题目。这种梯度命题的形式,让基础差的同学得到较理想的成绩,同时挖掘了基础好的学生的潜能,人人学有所得,营造了积极向上、乐于学习的学风,为教学质量的大面积提高奠定了基础。

  以发展试卷考核为抓手,临淄中学实施了低重心教学战略,因材施教,分类施教,让每个学生从适合的低度起步,跳一跳够得着。即使是最后一名学生,每堂课也能掌握几个知识点、会做两三道题,在一小步一小步的成功中,激发激情兴趣,培植发展自信。

  分层选课走班教学与低重心教学有着异曲同工之妙——着眼学生个性发展、因材施教。在行政班的基础上,将学科教学分成多个层次,学生根据自身情况选择层次并实行走班上课。上一节语文课还是在一个班里的同学,下一节数学课就有可能不在一个班了。不同层次的同学科教学,虽然内容都相同,但教师的教学策略却因学生层次的不同而不同。

  短短几年间,临淄中学高考升学成绩逐年提升,香港中文大学、清华、北大等著名学府都有了临淄中学的学子;很多学生从入校成绩看几乎是升学无望的,但最终还是考上了本科院校。据分析,近两年来,该校本科上线的绝大多数学生,从入校成绩到高考毕业,平均提升位次达800多个。

  当然并不是所有孩子都要考得高分,与现实比较,这也不实际。校长王宏说:“我们的愿望是,三年后孩子们再走出这所学校的时候,都阳光、积极向上,对家庭、对社会都有责任和担当,拥有支撑其生存和生活的能力,是一个幸福的人。”

  正是有了一支优秀的高素质教师队伍和精细化管理,有了“成人成才、德育为先”的办学理念、发展学校幸福师生的办学思想的指导,临淄中学各项工作实现了健康快速发展,教育教学质量持续提升,在社会上赢得了的广泛赞誉,学校先后获得了全国自主招生500强中学、全国创新型教育学校、全国百所德育示范学校、全国德育先进学校、第二批全国青少年校园足球特色学校,省级花园式单位、山东省科普示范校、山东省体育传统项目学校、山东省科技教育工作先进单位、山东省诗意校园、山东省内部治安集体二等功、山东省单位内部先进护卫队、食安山东”示范食堂,市师德先进集体、市普通高中课程与教学工作先进学校、市中学共青团规范化建设示范学校、市五四红旗团委、市中小学艺术教育特色学校、市数字化校园、市学校民主管理先进单位、市平安和谐校园、市学生公寓A级单位、市餐饮安全示范学校、市学生资助工作先进单位等荣誉称号。

  特别值得一提的是,今年高考临淄中学再传捷报,本科上线人数再创新高,继续保持了高位增长的态势。

(责任编辑:admin)
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